Игра - самый подходящий инструмент для изучения ребенком тех предметов,
которым мы не можем научить его на собственном опыте. Во время игры
ребенок открывает свои чувства и мысли. Он приобретает опыт решения
проблем методом проб и ошибок и определенного риска.
Вопреки общепринятым представлениям, наш мозг, который имеет больше
связей во Вселенной и управляет тем, что мы думаем, что чувствуем, как
действуем, словом, всеми нашими функциями, находится в постоянном
движении. Чтобы это движение шло в позитивном направлении, необходимо
постоянно заниматься деятельностью, которая его стимулирует. Мы
продолжим делиться с вами самыми легкими и увлекательными
интеллектуальными играми из числа таких упражнений. Первая из этих
интеллектуальных игр - та, что направлена на улучшение зрительной памяти.
Зрительная память, которая является одной из функций правого полушария
мозга, - одна из важных особенностей, облегчающих нашу жизнь и
делающих нас непохожими на других.
RENKKAT для фото памяти
Интеллектуальная игра, помогающая развить внимание, мышление и
особенно зрительную память, состоит из 110 заданий, переходящих от
легкого к сложному. Она состоит из системы, построенной на создании
желаемого узора путем размещения прозрачных кусочков различных
визуальных форм, указанных в коробке, друг на друге на платформе. Эта
интеллектуальная игра, которую можно применять на всех возрастных
группах, начиная с четырех лет, сделает значительный вклад в развитие
зрительной памяти, а также навыков трехмерного восприятия. С помощью 18
различных фигур мы попытаемся выполнить поставленные перед нами
задачи. При решении задач необходимо учитывать важные моменты. Прежде
всего, мы попытаемся создать формы, затем цвета и, наконец, сам объект.
Игра BAY BAK на зрительное внимание
Еще одна игра на развитие зрительной памяти. Bay Bak - одна из игр,
развивающих внимание и концентрацию, а также зрительную память.
Разложите игральные карты в произвольном порядке вокруг карты Bay Bak в
восьмиугольных рамках. Перемешайте маленькие игральные карты,
положите их лицевой стороной вниз на карту Bay Bak и откройте верхнюю
карту. Найдите изображение на карте раньше своих соперников и станьте
обладателем карты. Побеждает тот, кто в конце игры наберет больше всех
карт.
Семинары по интеллектуальным и умственным играм
Организация TÜZDER, которая с 2008 года проводит многочисленные
исследования с целью популяризации интеллектуальных игр, широко
используемых во всем мире, в нашей стране, провела множество
исследований на эту тему.
Работа нашей компании, которая подписала еще один проект о том, что
интеллектуальные игры улучшают память, заключается в следующем:
В рамках проекта, проведенного в 3 государственных учреждениях и детском
саду в сотрудничестве со Стамбульским университетом Айдын и
Стамбульским провинциальным управлением народного образования, было
установлено, что семинары «Интеллект и интеллектуальные игры»,
проведенные для 80 учащихся 1-х классов начальной школы и детского сада,
позволили улучшить показатели способностей и интеллекта учащихся.
Во 2-м семестре 2012-2013 учебного года 30 студентов университета,
участвовавших в курсе «Тренер по интеллекту и интеллектуальным играм»,
который проводился с 80 учениками детского сада и 1-го класса, в качестве
социального эксперимента проводили по выходным семинары по интеллекту
и интеллектуальным играм. В рамках проекта в начале и в конце программы
(«пред тест» и «пост тест») с учащимися проводились тесты на определение
способностей и интеллекта. В результате исследования выяснилось, что
каждый студент, участвовавший в семинаре «Интеллект и интеллектуальные
игры», добился различных результатов. При учете всех переменных в
оценках до и после тестирования у студентов наблюдался средний прирост
6,8 в вербальной области, средний прирост 7,5 в области работоспособности
и средний прирост 8 в области общего результата.

Игры на развитие интеллекта у детей, безусловно, очень важны, однако следует обратить внимание на некоторые критические периоды в этом развитии. Если в критические периоды использовать правильные методы, можно внести эффективный вклад в умственное, физическое и социальное развитие ребенка.
Интеллектуальные игры эффективно использовать в дошкольном возрасте, который является одним из самых быстрых периодов развития. В этой статье мы хотим поделиться с вами тремя различными интеллектуальными играми, состоящими из простых и сложных задач, которые помогают как в решении проблем, так и в развитии моторики.
Башня ZET
В этой инженерной игре мы будем строить сооружения из строительных блоков. В этой интеллектуальной игре, направленной на улучшение решения задач, пространственного восприятия и моторики, нам предстоит решить 80 различных задач.
В эту игру, можно играть детям с четырех лет, но также она подходит и взрослым. Эта игра, в которой восприятие пространства развивается с помощью рассуждений с различными геометрическими блоками, также относится к числу игр с высокими навыками, которые можно использовать в младших возрастных группах.
Эта игра, в которую может играть как один человек, так и двое, будет способствовать развитию вашего ребенка и одновременно развлекать его. У нас есть правило, о котором не стоит забывать во время игры. Это правило заключается в том, что инженеры остаются наверху.
Блок «Внимание»
Извлеките деревянные детали и буклет из сумки. Вы можете начать применять формы, приведенные в буклете с образцами конструкций.
Attention Blocks — это игра-конструктор, в которой дети могут воплотить свои мечты в реальность, развить пространственное восприятие, моторику и навыки рук, повысить интерес к архитектуре и инженерии, а также дать каждому ребенку почувствовать себя особенным.
Сначала применяйте образцы конструкций, а затем стройте в меру своего воображения. Постройте свою мечту!


ZETKA
Извлеките Zetka и буклет из сумки. Начните работу, используя буклет с заданиями в качестве руководства.
Сначала сконструируйте Zetka, изучив примеры в буклете с образцами применения. Внимательно изучите каждый пример и постарайтесь понять, какие чувствительные элементы можно использовать в Zetka. После того как все задания будут выполнены, попробуйте создать творческие работы, основываясь на своем воображении и архитектурных навыках. Не ограничивайте свои мечты.

Игра - самый подходящий инструмент для изучения ребенком тех предметов, которым мы не можем научить его на собственном опыте. Во время игры ребенок открывает свои чувства и мысли. Он приобретает опыт решения проблем методом проб и ошибок и определенного риска.
Игры на внимание, сообразительность и стратегию приходят на ум, когда мы думаем о лего, пазлах и шахматах, но на самом деле существуют игры, разработанные специалистами в области науки, которые позволяют задействовать различные части мозга. Различные исследования влияния умственных и развивающих игр на интеллектуальное развитие детей показали, что такие игры не только улучшают интеллектуальное развитие детей, но и их способность мыслить. Одним из самых важных среди этих исследований является исследование, проведенное доктором Сильвией Бунге из Университета Беркли. В результате исследования, длившегося 8 недель, было замечено, что показатели IQ детей увеличились в среднем на 13 пунктов после 1-1,5 часов интеллектуальных игр дважды в неделю. Результат исследования: независимо от уровня IQ, если человек регулярно играет в интеллектуальные игры, он может повысить свой уровень интеллекта в течение нескольких месяцев.
Пять правил, которые нужно знать, прежде чем начать играть
Благодаря занятиям интеллектуальными играми дети могут улучшить себя во многих аспектах, таких как пространственное восприятие, концентрация внимания, логические ошибки, сопоставление, прогнозирование, выработка долгосрочной стратегии, быстрое мышление, генерация решений, разработка тактики, абстрактное мышление.
1. Способность воспринимать размеры в пространственном измерении: развивает способность учащихся создавать новые мечты в своей памяти, визуализировать в воображении изменение или движение этих мечтаний и придавать им форму. И это ускоряет способность думать и находить идеи, основанные на размерных отношениях между этими мечтами, или легче делать выводы.
2. Креативное мышление: студенты не осознают, почему они получают информацию, зачем они ее изучают и где они будут использовать ее в будущем. Мозговые тизеры тренируют людей, которые приобрели навыки умения пользоваться искусством креативное мышления в плане отбора, распределения и применения информации.
3. Анализ: разделить предмет на основные части, а затем ускорить достижение вывода, установив связь между этими частями.
4. Нестандартное мышление: «Если все думают об одном и том же, это значит, что никто не думает много». Люди, которые мыслят нестандартно и могут продемонстрировать различия, добивались успеха во все времена. Мозговые упражнения укрепляют практику выполнения анализа, пробуя различные способы.
5. Поиск различных решений: с помощью игр можно развить многие качества, такие как распознавание и определение классических или искусственных проблем, наблюдение за различным отношением к проблеме, создание стратегий, поиск альтернативных решений, участие в решении и выявление роли, применение навыков решения проблем в жизни.
Готовы ли вы играть?
Дорогие читатели, мы будем регулярно делиться с вами информацией о тех играх, которые мы выбрали из числа развивающих интеллект и мышление игр, о которых мы подробно рассказывали каждый месяц. В этих играх, которыми мы делимся, вы найдете материалы, пригодные для себя, своих детей и семейного окружения.
Первые две игры, развивающие логику
Мы можем легко использовать термин «игры для развития логики» для обозначения игр с числами и цветами, которые мы можем использовать с семи лет и иметь тот же уровень развития навыков. Цифры и цвета, которые являются передовыми играми на развитие логики, могут использоваться как в школах, так и в быту, среди друзей, они могут улучшить ваше умственное развитие и за короткое время привести к хорошим результатам.
«Числа» - интеллектуальная и развивающая игра
Это не только интеллектуальная игра, но и набор для обучения математике. Игра «Числа» включает в себя знакомство с числами, четыре операции и простые вычисления, которые также являются частью интеллекта. В то же время можно сказать, что это школьный материал, который можно использовать при обучении математике и подготовке учеников начального и углубленного уровня. Самая главная особенность, которая отличает эту игру от других математических игр, заключается в том, что, развивая такие навыки, как рассуждение, исключение, сопоставление, как в водной текстуре, вы должны уметь дать ребенку математику и математическую логику через игру. Игра «Числа» — это непревзойденная интеллектуальная игра, которую учителя могут легко применять для учеников в школах.

Первое, что нужно знать об этой игре, - понять взаимосвязь между 8 направлениями. Затем будет достаточно понять 9 координатных позиций в определителе и освоить концепцию непрерывного логического мышления.
«Цвета» - интеллектуальная и развивающая игра
Это одна из редких игр, которая развивает фото память и мышление одновременно.
Colours - одна из редких игр, которая одновременно развивает фото память и мышление. Поддержка таких навыков, как устойчивое внимание и развитие фото памяти, помогает детям развивать свои академические навыки и увеличивает коллективное времяпрепровождение дома.
Правила игр «Цвета» и «Числа» одинаковы. Согласно инструкции, после размещения плиток в правильных позициях, в каждый квадрат нужно положить только одну плитку. Нельзя класть плитки друг на друга, в отмеченные области и в области, отмеченные знаком «*». Выберите первый правильный квадрат. Если он не пуст, продолжайте искать, пока не найдете правильную позицию.
Нажмите, чтобы получить подробную информацию о продуктах.

В этом выпуске интеллектуальных игр, которые надолго удерживают наше внимание, меняя мышление с пассивного на активное, мы включим игры, ориентированные на стратегию. Мы знаем, как сложно долго удерживать внимание во всех занятиях не только детям, но даже взрослым. Интеллектуальные игры являются важным материалом для концентрации внимания.
Стратегические игры, о которых мы поговорим в этом выпуске, определяются как «искусство координации и организации деятельности для достижения цели». В первой половине XX века математик Джон фон Нейман и экономист Оскар Моргенштерн использовали слово «стратегия» для обозначения рационального поведения двух игроков, пытающихся получить превосходство над противником.
Стратегия — это отдельный длительный процесс. Первый шаг стратегии – определить направление, прежде чем предпринимать действия, подготовиться к мыслительному процессу, то есть пройти процесс мысленной подготовки к предстоящей работе. Это процесс планирования работы, которую мы будем выполнять позже, смешивания этого плана и мыслей с личной точкой зрения и культурой жизни и, наконец, претворения его в жизнь и оценки результатов.
Когда мы говорим о разработке стратегии, не следует упускать из виду SWOT-анализ. SWOT — это аббревиатура, образованная из инициалов следующих английских слов:
S: Strength - Сила (это означает выявление сильных/превосходных сторон).
W: Weakness - Слабость (это означает выявление слабых сторон).
О: Opportunity - Возможности (означают возможности, которыми обладает сторона).
Т: Threat - Угроза (выражает угрозы и опасности, с которыми сталкивается организация).
OTHELLO - Интеллектуальная игра
«Отелло» - первая игра по развитию стратегии, представляет собой интеллектуальную игру для двух игроков, которая улучшает навыки стратегии и рассуждения. Игра Отелло, которая даст возможность приятно провести время с детьми как в кругу друзей, так и в семье, особенно будет способствовать развитию у детей навыков предвидения и планирования.
Поскольку «Отелло» — это не игра с заранее заданными правилами, как «Go» и «9 камней», которые являются интеллектуальными играми. Те, кто хорошо использует собственную стратегию и логику, могут освоить ее за короткое время и победить своего противника.
Игра начинается с пустого игрового поля, разделенного на четыре разные части. Начинающий игру кладет шарик в одну из лунок по своему выбору. После размещения шарика игрок поворачивает любой из четырех сегментов на 90 градусов по или против часовой стрелки.
Одну из четырех секций необходимо поворачивать после каждого размещения шарика. Однако для первого шарика это не обязательно. Затем второй игрок делает то же самое. Он кладет шарик в отверстие и поворачивает одну из секций. Победителем игры становится тот, кто первым выстроит в ряд пять шариков. Эту сортировку можно выполнять по вертикали, горизонтали или диагонали. Если все лунки заполнены, а ряд из 5 не образовался, игра заканчивается вничью.
Гармоничная, экспериментальная среда для ребенка, действия, позволяющие высвободить накопленную энергию, переход между реальностью и воображением. Вкратце - интеллектуальные игры, которые для ребенка являются самой жизнью, являются обязательным элементом структурирования образования.
EYVAN - Игра интеллекта и разума
Мы постараемся доставить замки на свои места, используя наши стратегические навыки. Каждый игрок получает 1 замок, 9 больших стен и 3 маленькие стены. Ворота размещаются на фигурах со стрелками направления так, чтобы игровая площадка находилась напротив друг друга. Стены остаются за пределами платформы. В игре «EYVAN» игроки пытаются стать победителями игры, сначала достигнув конечной точки (фигуры замка на стороне противника), перемещая свои замки вправо, влево, вперед и назад от начальной точки или используя свои стены, чтобы помешать продвижению замка противника.
Каждый игрок имеет право использовать фигурки на игровом поле один раз. Если при продвижении своих замков игроки сталкиваются с артиллерийской фигурой, они имеют право переместить свой замок на два хода в желаемом направлении. Если они встречают фигурку лошади, они могут либо захватить нужную стену на игровом поле или забрать любую стену противника.
İSTİF - Интеллектуальная игра
İstif — это стратегическая игра, которую легко и быстро освоить, которая заставляет вас думать. Игроки определяют игровую платформу и делят игровые кубики двух разных цветов, каждый игрок получает один цвет.
Игра начинается с ничьи. Игроки делают свои ходы по очереди. Игрок, чья очередь - может разместить один из кубиков своего цвета в любой из обозначенных точек игрового поля. На платформе дошкольного/начального уровня поместите три кубика горизонтально, вертикально и по диагонали на квадратную поверхность, и поместите три кубика по вертикали и диагонали на диагональную поверхность. На платформе для учеников средней школы и выше, победителем игры становится тот, кто первым расположит четыре кубика в один ряд по горизонтали, вертикали или диагонали на обеих поверхностях.

Трудно ли качественно проводить время с семьей?
Концепция, о которой много говорят, но которую не пытаются реализовать: «Проводить качественное время с семьей». Как EDUGAMES, мы уделяем особое внимание проведению семейного времени, используя почти все созданные и рекомендуемые интеллектуальные игры. Танграм и подобные игры, активно используемые за рубежом и апеллирующие к разным типам интеллекта детей посредством используемых в них игровых мотивов, также полезны при решении многих задач и проблем.
Kare Tangram
В разных источниках ходят слухи, что в игру Танграм впервые сыграли в Китае. Название игры на китайском языке — «чи цзяо ту». Позже его название было переведено на английский язык как танграм. Происхождение слова «трамграмм», что на английском языке означает головоломка или безделушка -достоверно не известно. Человеком, впервые употребившим это слово в английских письменных источниках, был Томас Хилл, впоследствии ставший ректором Гарвардского университета. Слово танграм впервые было использовано в его книге «Геометрические головоломки для молодежи», опубликованной в 1848 году.
Чтобы составить фигуры, данные в игре Танграм, необходимо использовать все семь фигур. Эти семь частей состоят из квадрата, пяти треугольников разных размеров и параллелограмма. В некоторых источниках говорится, что эти семь частей символизируют Солнце, Луну, Марс, Юпитер, Сатурн, Меркурий и Венеру.
Квадратный танграм, используемый с трех лет, представляет собой игру в стиле головоломки, в которой можно создать множество интересных геометрических фигур. Сначала вас попросят создать фигуры, указанные в коробке, используя все 7 деталей.
Затем вы сможете играть в эту игру всей семьей, с братьями и сестрами, в классе или в одиночку. Квадратный танграм способствует развитию зрительно-моторной координации, психомоторного развития и зрительной памяти.
T-Tangram
Танграм — это интеллектуальная игра, основанная на создании различных форм путем объединения четырех частей геометрической формы из дерева. Танграм, созданный путем разработки квадратного танграма, состоящего из четырех частей, представляет собой игру, в которую легко может играть любой человек в возрасте от четырех лет. Интеллектуальная игра, состоящая из 15 различных уровней и 105 задач, будет полезна для решения проблем с вниманием, концентрацией и фокусировкой.
Причина, по которой в Танграм можно играть в юном возрасте, заключается в том, что задания развиваются от простых к сложным. Именно поэтому в Танграме практически нет возрастных ограничений.

1. Богатство одаренных сверстников, то есть нахождение превосходных детей в одном и том же месте.
2. Предоставление детям хорошо оборудованных образовательных возможностей в общих и частных организациях.
3. Обучение, ориентированное на навыки, т.е. предлагать образовательные мастер-классы в соответствии с интересами и способностями ребенка. Помимо всего этого, понимать ребенка и не забывать, что он ребенок - должно быть одним из самых основных принципов воспитания. Быть выдающимся не значит добиваться всего великолепно. Опять же, следует позаботиться о том, чтобы учителя имели образование, соответствующее для одаренных учеников.

Джошкун заявил, что интеллект и талант – это разные понятия, и сказал: «Быть одаренным – это не быть одаренным, и наоборот. Так что то, что вы очень хорошо играете на пианино или рисуете, не означает, что вы одарены».
Утверждая, что интеллект может развиваться так же, как и атрофироваться, Джошкун говорит: «Во многих диагнозах, поставленных в TÜZDER, снижение показателей интеллекта детей наблюдалось в предыдущих тестах на интеллект. Кроме того, возможно увеличение. Есть исследования, проводимые за рубежом на эту тему. В нашей стране в рамках проекта, осуществленного в прошлом году в 3 государственных школах и детском саду в сотрудничестве с TÜZDER, Стамбульским университетом Айдын и Управлением национального образования провинции Стамбул, начальная школа No1. Было установлено, что семинары по интеллекту и интеллектуальным играм, проведенные среди 80 учеников, посещающих занятия и детский сад, привели к улучшению способностей и показателей интеллекта учащихся. В результате исследования было замечено, что каждый студент, участвовавший в семинаре по интеллекту и интеллектуальным играм, достиг разных результатов. При учете всех переменных в предтестовых и посттестовых оценках: в среднем 6,8 баллов в вербальном поле у студентов; Было отмечено, что в среднем наблюдался рост на 7,5 баллов в области производительности и средний рост на 8 баллов в области оценки в целом».

Заявив, что они организуют тренинги по многим направлениям для семей одаренных детей, Тунахан Джошкун заявил, что они организовали тренинг «Тренер интеллекта и интеллектуальных игр» для учителей и семей совместно со Стамбульским университетом Айдын. Отметив, что этот тренинг является одним из самых важных тренингов TÜZDER, Джошкун сказал: «Мы организуем дифференцированные образовательные программы для одаренных детей.
Как TÜZDER, мы также реализовали проект совместно с Агентством развития Стамбула (İSTKA), целью которого является обучение одаренных детей из социально-экономически неблагополучных пилотных районов европейской части Стамбула, повышение уровня осведомленности семей этих детей и учителей по этому вопросу, а также обеспечение того, чтобы они стали личностями, активно вносящими свой вклад в общественную жизнь, создавая необходимые инфраструктурные (мастерские) услуги. – сказал он.
Джошкун добавил, что TÜZDER осуществляет корпоративное консультирование учреждений, обслуживающих одаренных детей.